
O post de hoje surgiu a partir da dúvida de uma leitora e me levou a importantes descobertas sobre a utilização das cores. Recentemente uma mãe me perguntou no blog o porquê de as crianças só utilizarem o azul, amarelo e vermelho no jardim de infância Waldorf.
Como não tinha uma resposta para isso, recorri aos livros para encontrá-la e acabei chegando a uma explicação muito profunda sobre o impacto das cores nas crianças e como devemos utilizá-las para o seu desenvolvimento.
A psicóloga Patrícia Gimael e a arte-educadora Selma de Aguiar, exploram muito bem o assunto no livro Infância Vivenciada, que aborda o dia a dia de uma escola Waldorf.
Elas afirmam que “Através das cores, as crianças podem pouco a pouco expressar sua vida de sentimentos e qualidades da alma. Reconhecer e expressar sentimentos é um longo aprendizado para a criança e tem início na primeira infância. ”
Esse contato com as cores deve ser feito de forma gradual, para que as crianças possam experimentar cada uma das tonalidades individualmente, sem pressa.
E o que cada uma dessas cores nos mostra?
Azul
“O Azul interioriza e ao mesmo tempo acalma, promovendo relaxamento e trazendo sensação de amplidão. ”
Amarelo
“A partir de um centro forte, o amarelo irradia para a periferia. Ele tende a se expandir, irradiar, trazer luz. Acordar. E quando faz isso é como se estivesse doando a si mesmo. É uma cor relacionada à criação. O amarelo se aproxima do azul e diz: “Ei acorde. Temos um trabalho a realizar” e conforme os raios de luz tocam e acordam o azul, surge, triunfante o verde, a vida, a seiva, o chão. ”
Verde
“O verde é firme, Denso, sustenta. ”
Vermelho
“O vermelho traz calor às outras cores. Não só calor, mas também alegria e entusiasmo. Como o sangue, o vermelho pulsa. É o senhor do ritmo (contrair, soltar). Representa também a vontade. ”
Combinando as cores:
“Onde o vermelho tocar o amarelo, surgirá o laranja. Onde o azul tocar o vermelho, surgirá o roxo ou lilás. Uma cor entra, a outra cor recebe. O encontro das cores é o caminho das descobertas feitas pela criança. Com essas vivências, a criança expressará tudo a partir do sentimento, descobrirá sempre novas possibilidades… Ela vivencia cor ao lado de cor, e faz uma importante descoberta: a de como as cores se comportam. ”
A aquarela também possibilita desenvolver a disciplina, pois ensina que não se deve utilizar o pincel em outra cor sem antes limpá-lo. E ajuda a desenvolver a sensibilidade, para interagir e conhecer no outro a expressão mais íntima e essencial.
Devemos, no entanto, deixar a criança livre para se expressar, sem tentar obrigá-la a desenhar formas definidas ou utilizar determinadas cores em funções específicas. Rudolf Steiner orienta para que se evite, tanto quanto possível, moldar a imaginação infantil em contornos rígidos e acabados.
“Fortaleceremos de maneira prática o desenvolvimento da própria vida quando sabemos que, nessa faixa etária, não são as capacidades de raciocínio, de agregar elementos ou de construir a partir dos átomos que precisam ser incentivada, mas a ativa imaginação infantil, que vive no interior da criança, força que se desprende do trabalho ágil e cheio de vida interior”, Rudolf Steiner.
Podemos utilizar essas dicas também em casa não só com a aquarela, mas também com giz de cera e ver desabrochar desenhos maravilhosos, frutos do puro fluir infantil. E apesar de parecerem apenas rabiscos hoje, trarão memórias afetivas deliciosas no futuro.
E como estamos falando de cores, gostaria de deixar a dica de um livro muito bonito que fala exatamente sobre as características dessas cores citadas em uma estória simples, mas bem intensa. Chama-se a Rainha das Cores e foi escrito e ilustrado por Jutta Bauer.
Oi Raquel,
Estou gostando muito dos seus posts. Realmente o Lanternas do Caminho está jogando uma luz neste caminho tão importante que é a educação. A cada dia fico mais curiosa sobre os próximos temas!
Parabéns e obrigada por essa iniciativa e contribuição!
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Raquel que texto maravilhoso!
Muito obrigada pela busca e multiplicação de tantos conhecimentos.
Vou rever algumas de minhas práticas com educadora dos pequenos.
Seu post dos aniversários já mudou as comemorações em minha turma de 5 anos!
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Cecília é um prazer pesquisar e trazer esses temas que também estão me ajudando a conhecer mais a pedagogia Waldorf. Fico muito feliz em saber que eles estão lhe ajudando no seu trabalho como educadora. Por favor, fique à vontade para sugerir assuntos para o blog sempre que quiser.
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oi Raquel, parabéns pelo seu trabalho! Quero compartilhar o seu texto na pagina do nosso grupo Vivamus, https://www.facebook.com/Grupo-Vivamus-1761409004189066/ se houver qualquer problema a respeito por favor me avise! obrigado e abraço!
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Oi Yuri, tudo bem? Que bom que você gostou. Fique à vontade para compartilhar os textos que quiser. Só gostaria que fosse dado o crédito para o blog. Obrigada e um abraço.
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