Como utilizar a arte para transformar o mundo?

As escolas Waldorf são reconhecidas por terem a arte e a estética como parte indissociável de sua pedagogia. Muitos chegam a acreditar erroneamente que a pedagogia forma “alunos artistas”. Mas qual seria a razão por trás disso? O que levou Rudolf Steiner a transformar a arte em um dos pilares mais importantes da educação? Para... Continuar Lendo →

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Julho chegou! Atividades para as férias

O post de hoje traz algumas dicas de atividades para as crianças do primeiro setênio, baseadas na pedagogia Waldorf, para fazer nas férias. Embora sejam simples, muitas vezes esquecemos que as crianças não precisam de muito para ficarem felizes. Nós é que temos a mania de complicarmos as coisas. Que tal colocar em prática algumas... Continuar Lendo →

Educamos nossos filhos para o vestibular ou para a vida?

“É preciso deixar a criança, o maior tempo possível, na vivência suave, sonhadora, baseada na imagem, vida, ou seja, o maior tempo possível na imaginação, numa consciência não intelectualizada. Quando permitimos o fortalecimento do organismo infantil mediante o ambiente não intelectualizado, a criança consegue, num momento posterior, assimilar de maneira correta, a cultura intelectualista”, recomenda Steiner.

Como criar o boneco ideal para sua criança

As bonecas formam o cérebro da criança do mesmo modo como trabalha um escultor, cujas mãos ágeis, sensíveis, permeadas pelo espírito e pela alma do artista, transformam o material escolhido em obra de arte, em que tudo é atividade plasmadora e desenvolvimento orgânico. A criança contempla a boneca feita de pano, e desta atividade surgem forças formativas em seu interior, verdadeiras forças formativas provenientes do sistema rítmico e atuantes na configuração do sistema nervoso central.

Rotina de uma escola Waldorf

Gostaria de compartilhar aqui como é a rotina de um jardim de infância Waldorf. Nesse caso, o vídeo abaixo mostra a escola Nokken, na Dinamarca, criada pela educadora Helle Heckmann.

Filhos emocionalmente saudáveis

A maneira como nos relacionamos com a criança determina não só os aspectos emocionais, mas afeta também sua saúde. Steiner afirma que tudo o que fazemos perto de uma criança causa uma impressão sobre ela, determinando toda a sua disposição para o desenvolvimento de boa saúde ou de doenças.

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